怎样提高孩子的学习兴趣(如何激发孩子的学习兴趣和潜能)

激发孩子的学习兴趣和潜能的方式：1、改变自以为是的思考模式；2、提高孩子的学习自主性；3、放手让孩子做自己。

很多家长都头疼于自家的孩子不好好学习，现在网络上流行这么一句话：平时母慈子孝，一提学习就“鸡飞狗跳”,很贴切地反映了当前社会家长们辅导孩子学习的场景。

近日，一位985博士研究生妈妈在辅导女儿写作业时被气哭的短视频走红。视频中的女儿磨磨蹭蹭在写作业，并用手不停地擦眼泪。妈妈则带着哭腔说：“我都不想做她妈了！就几个生字，从早晨到现在，写了3个小时~我也想控制我自己，我也不想骂她……”

想必这位高学历妈妈处在那种境地下内心是非常崩溃的：自己学习那么厉害，怎么生个女儿就不好好学习，几个生字都能写3个小时。

其实，孩子不好好学习是因为家庭中存在错误的互动模式，使孩子没有自驱力，对家长的掌控容易消极抵抗。要想让孩子好好学习，关键在于要培养孩子的自驱力。

那么，该怎么培养孩子的自驱力，让孩子爱上学习呢？如果你是一位有此困惑的家长，那么《亲子关系的重建》一书可以解答你的这个困惑。

本书的作者赵玉萍， 是一位中国沙盘游戏实战专家，运用心理学专业知识帮助上万家庭重建亲子关系。她所著的《亲子关系的重建》一书，指出了孩子成长过程中遇到的问题归根结底都是亲子关系出了问题。书中列举了大量通过沙盘心理疗法重建亲子关系的案例，其中点出了3个步骤可以培养孩子的自驱力，让孩子爱上学习。

这3个步骤分别是：

1、改变自以为是的思考模式；

2、提高孩子的学习自主性；

3、放手让孩子做自己。

1、改变自以为是的思考模式

在家庭中，为了保证家长的权威，我们往往要求孩子要听话。但殊不知你的经验你的方法也许并不适用于孩子。

书中谈到了一个案例。一位从事教育工作的妈妈和一个12岁的儿子。妈妈总认为自己什么都是对的，孩子必须听她的话，按她的要求做。儿子感到很压抑，因此消极对抗，和妈妈还总是唱反调，不好好学习，因此母子关系很僵。

最终经过沙盘心理治疗，妈妈认识到自以为是的思考模式是造成孩子学习消极的根源，需要进行改变。

那么具体怎么改变自以为是的思考模式呢？

首先是换位思考，理解孩子的感受。作为家长，你可以尝试回忆下自己曾经处在这个年龄段时的想法。如在学习方面有什么困扰，或多看看相关育儿方面的书籍，理解孩子目前的心理特征等。

其次是认真倾听孩子的心声，做一个耐心的家长。启迪孩子吐露自己的真实感受，不打断和否定孩子，让孩子勇敢表达自己真实的内心，不过早下结论。

因此，改变自以为是的思考模式是培养孩子自驱力的第一步。

2、提高孩子的学习自主性

经常听到家长们抱怨：“孩子写作业拖沓，明明1个小时能完成，偏要花3个小时。”“放学回家不是先做作业再玩，而是先玩够了才不情愿地做作业，还得我们在旁边盯着……”

孩子学习态度不端正，你是打骂孩子，逼着他学？还是唠叨督促或者是陪在孩子身边看着他学习？但是这样做只会适得其反，会使孩子更加反感并丧失学习兴趣。

书中提到这是孩子的学习自主性不高造成的。所以，你该提高孩子的学习自主性。怎么提高呢？

首先应该让孩子认识到学习是他自己的事情，经常给他植入这个观念，树立他正确的学习观。

其次要引导孩子使用正确的学习方法。例如可以和孩子一起制定学习目标，并根据目标安排学习计划，最终严格执行计划。目标完成可适当给予激励，让孩子自主自动学习。

因此，提高孩子的自主性是培养孩子自驱力的第二个步骤。

3、放手让孩子做自己

大家都知道，孩子是不能宠溺的。但是你是否担心孩子还小，很多事情做不好，想为他撑起一片天？比如学习，需要你操心，需要你督促、陪伴？

其实你应该学会放手，让孩子做自己。首先要相信他自己的问题可以自己解决，在精神上给他足

够的信任。其次经常鼓励他，比如学习有点小进步也要给予他足够的赞赏，让他在心灵上得到认可，从而学习起来更有成就感。你只需要大方向把握住不让孩子偏离方向就可以了。

因此，放手让孩子做自己是你需要做到的第三步。

结 语

赵玉萍的《亲子关系的重建》一书点明了孩子成长问题主要是亲子关系出了问题。要让孩子爱上学习、好好学习，就需要我们家长培养孩子的自驱力。