怎样制定学习计划(怎样制定中学生计划)

2022-07-04 01:03:00 好学途 院校 来源:互联网

 

怎样制定学习计划(怎样制定中学生计划):怎样制定学习计划:1、明确学习目的;2、明确个人条件;3、确定学习方法;4、合理制定计划;5、适时检讨计划;6、定期修订计划。怎样制定学习计划? 一、为何要制定学习计划……好学途www.vaiok.com)小编为你整理了本篇文章,希望能解对你有所帮助!

怎样制定学习计划:1、明确学习目的;2、明确个人条件;3、确定学习方法;4、合理制定计划;5、适时检讨计划;6、定期修订计划。

怎样制定学习计划?


一、为何要制定学习计划


随着知识爆炸的信息化时代的来临,知识的折旧率越来越高,个人学习的东西在不断增加的同时,学过的东西也在加速过时,这样导致个学习的压力越来越大。因此好的学习计划将是个人竞争力人提升的基础。而且不论是学生,还是职场人士,都需要不断学习,充实自己,避免被竞争者赶超。社会的优胜劣汰效应,让我们每个人都有成为一个终身学习者。

身边我们经常会发现,很多人也非常爱学习,非常勤奋,但是学习效果确实值得反思,学的多,读的勤,不见得就懂的多。懂的多,不见得就用的好。这里与学习的计划性就有关了。怎样高效学习?首先从良好的学习计划开始?至于学后的应用与影响力,又需要从另外的层面进行分析了!本文重点探讨——怎样制定学习计划?


二、怎样制定学习计划?

制定学习计划是一个系统工程,需要我们正确的评估个人的现状,有针对性的制定计划,才能达到学习的目的。因此好的学习计划,可以从以下几方面入手:


1、明确学习目的

每个人学习的目的会不一样,你的学习目的越明确,学习的效果也会越明显,否则很多评价你的学习会到底产生什么影响?

(1)有的人学习是为了应试;

(2)有些人学习是单纯想看一本书;

(3)有些人学习是为了晋升;

(4)有些人学习是为了论文写作;

(4)有些人学习是为了提升个人修养;

(5)有些人学习是为了扩展个人的技能;

(6)有些人学习是为了强化个人兴趣;等等


2、明确个人条件

每个人的学习基础不一样,古代凿壁偷光的条件大家都不存在了,但是学习条件差的地方确实有很多种,你也许会因为偶尔停电影响学习,而埋怨半天,但是你不知道还有很多山区还在用煤油灯夜间照明,即使通电,也停产发生断电。因此无论我们今天的学习物质条件,还是精神条件有这样那样不足,但是有一点我们要认识到,整个社会都是倡导学习的,都是尊重学习者的。你的好学不仅仅会提升自己,还会影响他人。

明确个人的学习条件,我们可以从精神条件与物质条件去改善。


(1)精神上,我们要有“终身学习、天道酬勤”的态度。学习态度不端正,不可能会有好的学习成效。今天及时我们很努力学习了,也不见得会有收获,学习力获得是受很多因素的影响的,但是不学习,学习影响获得的机会都没有了。当你不学习时,竞争对手可能在默默的去行动了。生活中,我们经常发现,平时成绩很好的人,由于忽视持续的学习,结果给成绩一般的人的持续学习精神给打败了!因此说,我们的终身学习是没有终点的,是没有退路的。你要生存的更好,就要加倍学习。


(2)物质上,我们创造学习计划实施的条件。个人条件无法满足时,要学会应用社会条件、整合资源,尤其是互联网时代,我们学习条件的改善是可以跨越时间、空间的制约的。我们常常需要的条件:书籍、电脑、网络、笔记本、软件工具等,已经所需要的时间、金钱等资源。

3、确定学习方法

学习方法个人条件不同,有很多方式,今天互联网的时代来,我们学习方法,既要应用传统的学习方法,也要结合互联网时代的学习方法,2者融合形成个人知识体系建设的系统方法。

(1)接受培训方法

A. 线下听课:通过报读线下培训班、交流研讨会等方式进行学习提升;

B. 线上听课:通过线上平台选择合适培训项目,进行自助式学习提升;


(2)自我学习方法

A. 阅读方法:

阅读方法,有传统的“线式”阅读方法,也有快速阅读的“面式”阅读方法,大家可以按照阅读素材的难易程度,选择不同的阅读方法。“面式”阅读方法,需要进行专门训练,当然也不要太刻意在乎所谓的快速阅读的速度。因为阅读质量还是要靠理解的,光有速度,没有质量的阅读,只会“欲速则不达”。

阅读对象,可以采用互联网结合方式,有些可以用纸质素材,有些可以用手机、平板、电脑等的电子版素材,两者有机结合。


B. 笔记方法:

笔记的方法,与阅读方法可以保持传统模式、增加互联网模式,可以直接在书本上做笔记,也可以专门的笔记本做笔记;还可以通过互联网的"云端笔记”“电子笔记”“导图笔记”等方式进行记录,方便阅读要点的记录和再现。


C. 思维方法:

阅读过程,实际上就是我们大脑思维选择、理解的过程,正确高效的思维模式与方法,会对学习理解效率产生事半功倍的效果。阅读时不要盲从作者的观点,我们可以边读,边总结,边质疑,边笔记。

这个过程我们可以用:系统思维;结构思维;形象思维;抽象思维;批判思维等思维模式,进行思考学习过程。让学习理解的效果更深入一些。


D. 实践方法:

学习理解的最好方法,就是在实践中应用学习到知识,可以到有关知识密集地进行实习、工作、实操,来应用学习方法,对学习内容与实践内容进行验证,进一步强化学习知识,巩固知识,甚至形成新的见解。


4、合理制定计划

明确了个人的学习目标、学习方法后,我们根据自己的学习条件,就可以合理的制度学习计划了!所谓:万事俱备只欠东风,就是我们的学习准备都做好了,这里就可以开始着手制定符合我们的学习计划了。学习计划,可以分长期计划(1年-3年)、短期计划(一周),尽量不要制定太长的学习计划,因为环境因素变化太多,太长的学习计划变因太多,制定了也是无谓的。制定计划时,可以结合应用“甘特图”,把计划内容、计划时间、学习节点等内容进一步明确。

制度学习计划的几个维度:

(1)学习时间的分配

(2)学习地方的选择

(3)学习方法的选择

(4)学习成本的预算

(5)学习成效的巩固


5、适时检讨计划

为了达到学习的目标,确保学习的效果与学习计划的符合性与一致性,我们对学习的进度、学习的效果,要定期评估。常见的评估、检讨方式,在学习里面通常是通过各种复习考试、阶段考试来进行的。我们自我学习计划的过程中,要检讨学习计划的效果,就需要主动对阶段学习内容进行检查确认。如果是各类考试,就提前自我测试一下;如果是学习项目、技能,就要项目负责人对阶段的学习成果认定一下。

检讨计划,就如我们开车时,不断对方向盘进行修正的过程,确保我们的车头方向,是沿着目的地驶进的。

(1)自我评估

(2)他人评估

(3)工具评估


6、定期修订计划

由于学习环境、学习条件各种内外因素的影响,我们的学习计划,可能不一定完全按照既定计划进行,此时,我们需要根据学习目标与自身条件,修正我们的学习计划。个人学习计划的修订,可以参照个人绩效改进模型进行,这样计划的“目标性与延续性”可以得到统一。


 

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