常州工业职业技术学院2022年有哪些专业

2022-06-30 08:01:00 好学途 大专招生 来源:互联网

 

常州工业职业技术学院2022年有哪些专业:学生不管是优等生还是差生,都不要放弃学习的机会生,我们不能因为羡慕别人就失去了奋斗的精气神,很多优秀的学生或许以前也是一个差生,任何优秀的特质都是需要付出一定的坚持和时间的,所以你……好学途www.vaiok.com)小编为你整理了本篇文章,希望能解对你有所帮助!

 

学生不管是优等生还是差生,都不要放弃学习的机会生,我们不能因为羡慕别人就失去了奋斗的精气神,很多优秀的学生或许以前也是一个差生,任何优秀的特质都是需要付出一定的坚持和时间的,所以你也应该把自己的时间用在有用的事情上。那么,接下来给大家介绍下常州工业职业技术学院的招生专业。

常州工业职业技术学院招生专业:环境工程技术、高分子材料工程技术、高分子材料加工技术、精细化工技术、药品生产技术、建筑装饰材料技术、机电一体化技术、电气自动化技术、工业机器人技术、电子信息工程技术、无人机应用技术、光伏发电技术与应用、城市轨道交通运营管理、城市轨道交通车辆技术、汽车检测与维修技术、光电技术应用、休闲体育、酒店管理、旅游管理、旅游英语、幼儿发展与健康管理、烹调工艺与营养、数控技术、机械设计与制造、机械制造与自动化、模具设计与制造、材料成型及控制技术、市场营销、物流管理、国际贸易实务、统计与会计核算、会计、国际商务、数字媒体艺术设计、环境艺术设计、广告设计与制作、产品造型设计、广播影视节目制作、室内艺术设计、物联网应用技术、计算机网络技术、软件技术、计算机应用技术、电子商务等。

常州工业职业技术学院2020年有哪些专业

常州工业职业技术学院专业介绍

环境工程技术专业介绍

环境工程技术是21世纪重点发展的高新科技之一,为江苏省新兴专业。现有专业教师7人,其中教授1人,副教授人,讲师2人,有博士1人。获全国轻工职业教育化工类专业教师教学竞赛一等奖1人,江苏省高职院校教师教学能力大赛二等奖2人,完成国家教学案例库了项目1个,参编国家规划教材2部,参与省级教改课题2项,主持市级教研课题1项,获国家专利2项,为企业完成横向课题10余项。

环境工程技术专业师资环境

本专业拥有良好的实验、实训条件,有省级示范实验中心1个,占地面积近2000平米,有环境工程实训室、环境治理综合实训室、环境监测实训室、仿真实训室等。仪器设备先进,能很好地满足学生的技能训练需要。此外,本专业和江苏环球环境工程集团、江苏永葆环保科技有限公司、江苏晨美环保设备有限公司、江苏金润环保工程有限公司、宜兴市天鹅环保设备有限公司等知名企业建立了良好的校企合作关系,保障了学生生产实习、顶岗实习及就业的需要。

环境工程技术专业培养目标

培养具有环境污染预防与治理的基本理论知识;掌握废水、废气、固体废物和噪声等污染控制技术

具备环境工程基本设计、污染治理设施运营、管理、操作环保项目施工与管理及一定的实践和创新能力;适应环境保护需要的高等技术、管理和技能应用性人才。

环境工程技术专业就业岗位

可就业于环境保护局、环境保护硏究院(所)城市公用事业部门、环保设计院(所)、环境工程公司厂矿企业、固体废弃物处理与资源化等环保行业及相关行业企业;从事环境管理、规划、监测、环境工程设计、运营、建设工程项目施工与管理、厂矿企业环保设施运行管理等环境工程技术及相关工作。

常州工业职业技术学院简介

常州工业职业技术学院,前身为常州轻工职业技术学院,是江苏省教育厅主管的公办全日制普通高等学校,是江苏省示范性高职院校。学校地处长江之南、太湖之滨——常州,毗邻人文荟萃的春秋淹城,坐落在集教学、科研、培训、职业技能鉴定和社会服务于一体的常州高等职业教育园区内。学院始建于1958年,已有60余年办学历史。2018年,为适应社会经济发展,经江苏省人民政府批准,学校由常州轻工职业技术学院更名为常州工业职业技术学院。学校四次(2011年、2013年、2015年、2016年)被省教育厅授予“江苏省职业技能大赛先进单位”荣誉称号;连续8年被评为“江苏省职业技能鉴定工作先进单位”;2014年学校被授予“江苏省职业教育先进单位”;2015年被授予“江苏省高技能人才摇篮奖”;2019年学校入选“育人成效50强”和“国际影响力50强”。在全国高职院校获国家三大奖项(国家教学成果奖、教学能力比赛、技能大赛)数量统计中,学校位列江苏省前列。

学校占地面积近1000亩,建筑面积近30万m2。设有材料工程学院(环境工程学院)、现代装备制造学院、智能控制学院、经贸管理学院、信息工程学院(人工智能学院)、旅游与烹饪学院、艺术创意学院、轨道交通学院、海外教育学院、马克思主义学院、继续教育学院、创新创业学院、基础教学部、体育工作部等教学单位,共46个专业。学校现有全日制在籍学生1万余人,教职工600余人,副高以上职称比例达32%,硕、博士学位比例达66%,“双师”素质比例达84.2%。

学校的就业率有时候是不准确的,学生要有自己的学习目标,高就业率的学校也意味着更多的要求,这样你就要清晰的认识到自己的优点和短板,只有发扬好优势,查漏补缺自己的短板,最后你进入学校的可能性才会增加更多。

 

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