浦江县职业技术学校2022年招生录取分数线

2022-06-17 23:33:00 好学途资讯来源：互联网

浦江县职业技术学校2022年招生录取分数线：大家都想进入好的学校继续学习，但是学校都是依据学生的成绩来判断是否录取，所以同学们在报考一所学校之前，要先了解清楚学校的录取信息，比如专业录取分数线，有了录取分数线同学们可以更明确的去找学校，特别是一些成绩不上不下的同学。浦江县职业技术学校专业录取分数线……好学途（www.vaiok.com）小编为你整理了本篇文章，希望能解对你有所帮助！

大家都想进入好的学校继续学习，但是学校都是依据学生的成绩来判断是否录取，所以同学们在报考一所学校之前，要先了解清楚学校的录取信息，比如专业录取分数线，有了录取分数线同学们可以更明确的去找学校，特别是一些成绩不上不下的同学。

浦江县职业技术学校专业录取分数线

专业	学制	中考预估分数
学前教育（嘉兴学院师范合作（浦江县内户籍））	3+2	460
学前教育（杭州科技职业技术学院合作（浦江县内户籍））	3+2	460
学前教育（高考实验班，参加单考单招（英国本科直通班10人））	3	420
工艺美术（高考加强班，参加艺术类美术普通高校招生考试，英语单科90分以上）	3	450
工艺美术（高考实验班，参加单考单招（英国本科直通班10人））	3	420
产品艺术设计（高技能班，产品艺术设计方向，培养高技能工艺设计人才）	3	330
产品艺术设计（中高职一体化（大专班），与义乌工商职业技术学院合作（浙江省内户籍））	3+2	380
产品艺术设计(中高职一体化(大专班)，视觉传播设计与制作方向)(台州职业技术学院合作(浙江省内户籍))	3+2	380
电子商务（高考实验班，参加单考单招（英国本科直通班10人））	3	400
电子商务（中高职一体化（大专班），义乌工商职业技术学院合作（浙江省内户籍））	3+2	380
电子商务（跨境电商班，英语单科90分以上）	3	300
财会（高考实验班，参加单考单招）	3	400
财会（高技能班，培养高技能财会人才）	3	300
计算机(中高职一体化(大专班)，网络空间安全方向))(杭州职业技术学院合作(浙江省内户籍))	3+2	380
计算机（高考方向（数字媒体方向），参加单考单招）	3	380
烹饪（高考实验班，参加单考单招）	3	360
烹饪（新浦江饭店高技能订单班）	3	300
烹饪（高技能班，培养高技能烹饪人才）	3	280
旅游服务与管理（高考实验班（导游方向），参加单考单招）	3	340
旅游服务与管理（高技能班，培养高技能旅游人才）	3	320
健康养生（高技能班，培养高技能养生人才）	3	330
产品设计与智能制造(3D打印技术)(高考实验班，参加单考单招)	3	400
产品设计与智能制造(3D打印技术)(高技能班，技工学校文凭)	3	300
产品设计与智能制造(3D打印技术)(高技能班，技工学校文凭)(订单表，浙江亚特新材料股份有限公司合作)	3	300
电气工程（高考实验班，参加单考单招）	3	400
电气工程（高技能班，无人机方向）	3	380
电气工程（高技能班，技工学校文凭）	3	300
电气工程（高技能班（订单班，上海三思光电浦江分公司合作））	3	300
建筑工程技术（高考方向，参加单考单招）	3	380
汽车新能源技术与检修（高考实验班，参加单考单招）	3	400
汽车新能源技术与检修（高技能班，培养汽车应用与维修高级技术人才）	3	280
汽车新能源技术与检修（与中德诺浩合作，德国技能证书，每学年另交项目费3180，毕业到知名品牌新能源汽车制造企业工作）	3	280

浦江县职业技术学校办学理念与学校文化

学校办学理念：相信人人有才，帮助人人成才。办学思路：以技能为中心，以就业为导向。办学方向：服务地方产业，传承区域文化，铸造品牌专业，培育特色人才。校训：立德树人，重能创业。人才培养模式：“学校、企业、社会”三位一体，依托浦江传统文化，以文化引领、职业化课程、岗位化实训的特色专业教学模式，创建重基础强技能的职教特色。

学校坚持为区域经济结构调整和技术进步服务，围绕区域经济及社会发展对专业技术人才的需要，积极发展应用型职业教育并大力开展各种培训，培养有理想、有道德、有文化、有纪律、热爱社会主义祖国和社会主义事业，自觉践行社会主义核心价值观，具有一定的文化素养、牢固的专业知识、娴熟的专业技能的生产、管理和服务第一线的应用型初中级专业技术人才，同时为高等院校输送合格生源。

浦江县职业技术学校是一所中职院校，相信大家都非常关心学校的录取分数情况，大家可以参考上文了解。分数的高低并不能代表一个的前程好坏，但想要考入好的学校就应该好好的提高自己的成绩，大家要在学校学习期间就要加倍努力，争取学到更多的知识技能来武装自己。

本文标题：浦江县职业技术学校2022年招生录取分数线

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